Program edukacyjny
KONCEPCJA REGGIO EMILIA:
Jednym z filarów w naszych placówkach jest włoskie podejście Reggio Emilia. Opracowane przez Lorisa Malaguzzi opiera się na przekonaniu, że dzieci są kompetentne do tego by być badaczami. Zgodnie z neurobiologią dzieci powinny mieć możliwość nauki przez doświadczenie i eksplorację. Ważnym elementem jest też interakcja z otoczeniem.
Centralnym elementem metody Reggio Emilia jest słuchanie dziecka. W naszych placówkach nauczyciele są przede wszystkim obserwatorami. Aktywnie słuchają dzieci, jakie zadają pytania i jakie problemy próbują rozwiązać. To pozwala tworzyć nam plany, projekty, których podstawą są zainteresowania dzieci.
PROGRAMY NAUCZANIA:
W naszym przedszkolu realizujemy programy edukacji przedszkolnej:
Program wychowania przedszkolnego „Dobry Pomysł”
Program wychowania przedszkolnego „Kolorowe karty.”
Program jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego (Rozporządzenie MEN z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej)
PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY:
program wychowawczo-profilaktyczny przygotowany przez nauczycieli i rodziców, dostarczający dzieciom wzorce właściwego zachowania, kształtujący postawę człowieka szanującego innych ludzi, zwierzęta, rośliny i rzeczy, i utrwalający dobre nawyki
AUTORSKIE PROGRAMY EDUKACYJNE:
„Tydzień bez zabawek”, „Apetyt na książkę-projekt czytelniczy”, „Kuchnie świata – kuchcikowo”, „Sztuka”, „Dzień savoir-vivre”, „Dzień ekologiczny”, „Fiku Miku w Teatrzyku”, „Let's go green”, „Rodzice-Dzieci”, „Zabawa w teatr”, „Dzień Ząbka”,
INNE PROGRAMY EDUKACYJNE:
„Program Banku Żywności o zdrowym odżywianiu”, projekty eTwinning, "Uczymy dzieci programować"
AKCJE CHARYTATYWNE:
uczestniczymy w wielu projektach charytatywnych („Szlachetna paczka”, „Paczka dla szkolniaczka”, „Góra grosza”, zbiórka elektrośmieci, zbiórka nakrętek plastikowych na rzecz Fundacji „Przyszłość dla dzieci”; współpracujemy z Federacją Organizacji Socjalnych Województwa Warmińsko-Mazurskiego FOSa)
METODY, JAKIMI PRACUJEMY:
- słowne, czynne, oglądowe
- pedagogika zabawy „Klanza”
- kinezjologia edukacyjna Paula Dennisona
- metoda projektów
- metoda okazji sytuacyjnych
- metoda Carla Orffa
- techniki parateatralne tzn. drama, techniki zmiany ról, pantomima, teatrzyk kukiełkowy, pacynkowy, zabawy paluszkowe
- Odimienna metoda nauki czytania Ireny Majchrzak
- metoda globalnego czytania
- symultaniczno-sekwencyjna metoda nauki wczesnego czytania
- metoda Gimnastyki Twórczej Rudolfa Labana
- elementy pedagogiki Marii Montessori
- metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
- metoda aktywnego słuchania muzyki Bati Strauss – elementy
- elementy metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz
- analityczno-syntetyczna nauka czytania o charakterze funkcjonalnym
- elementy metody sylabowej
- czynnościowe nauczanie matematyki wg prof. Gruszczyk-Kolczyńskiej
- metoda zadaniowa
- ćwiczenia rytmiczne, masaże relaksacyjne, wizualizacje
- elementy bajkoterapii
- elementy stymulacji polisensorycznej
- elementy arteterapii
- metoda gimnastyki rytmicznej A. i M. Kniesów
- metoda M.i Ch. Knillów